PROYECTO INTEGRADOR INFORMATICA II

 INSTITUTO SUPERIOR JOSE VASCONCELOS Docente: Juan Alfonso Medina Chi Alumna: Jenniffer Nah Baas blog de taller de lectura y redacción PROYECTO INTEGRADOR RESEÑA CRITICA :  es un documento que circula tanto en la academia como en medios masivos de comunicación. Su objetivo es expresar una valoración de la obra reseñada (puede ser película, pieza musical, obra artística, libro, entre otros). En este caso será sobre alguna nota y se verán todos los temas de las anteriores clases.

  INSTITUTO SUPERIOR JOSE VACONCELOS Docente: Juan Alfonso Medina Chi Alumna: Jenniffer Nah Baas blog de tallar de lectura y redacción LA NOTA   Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa y valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica RESEÑAS:   es un texto acotado y conciso en el que se critica o examina un acontecimiento u obra reciente, para que cobre conocimiento público. Por  ejemplo;    la  reseña  de un libro, una película o una exposición de arte. RESEÑA POSITIVA:   ensalzando las cualidades  positivas  de tus servicios o productos, tu buena atención al cliente, tus precios, etc., es publicidad que estás consiguiendo de forma gratuita, además de un testimonio muy valioso que ayudará a otros futuros compradores a decantarse por tu empresa. RESEÑA NEGATIVA:  están sirviendo para evidencias problemas y errores, por...

 INSTITUTO SUPERIOR JOSE VASCONCELOS Docente: Juan Alfonso Medina Chi Alumna: Jenniffer Nah Baas blog de taller de lectura y redacción Argumento y tesis Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Contrasta los argumentos de dos textos, a través de una reseña crítica y examina los elementos sintácticos del párrafo argumentativo. TESIS:  es un documento académico cuyo propósito se centra en la contribución al conocimiento y/o aportar soluciones innovadoras a problemáticas específicas en una disciplina científica en particular, lo cual se traduce en un trabajo de investigación original que sigue una rigurosidad metodológica. ejemplo; BTS son muy famosos. PREMISAS:  Afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a un razonamiento o una discusión. ejemplo;  BTS son los mas famosos de todo el mundo Son realmente famosos, en especial por lo...

 INSTITUTO SUPERIOR JOSE VASCONCELOS Docente: Juan Alfonso Medina Chi Alumna: Yuly Naomy Noh Bastarrachea blog de Taller de lectura y redacción INTENCION COMUNICATIVA  Es el propósito, la meta o la finalidad, que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo.      Se consigue por medio del mensaje emitido en un proceso de comunicación, puede cambiar el objetivo, finalidad y meta que consigue en el mensaje. Funciones del lenguaje: Aprenderás a como comunicarte con tus ideas al igual que evaluaras los mensajes que recibes Tipos de funciones de lenguaje:   Referencial Apelativa Fática Poética Metalingüística Emotiva

                                             INSTITUTO SUPERIOR JOSE VASCONCELOS    Docente: Juan Alfonso Medina Chi Alumno: Yuly Naomy Noh Bastarrachea blog de taller de lectura y redaccion TEXTOS FUNCIONALES Nos servirá a clasificar cada tipo de texto. Esos textos se dirigen al receptor del mensaje  de forma directa, clara y concreta.   Se dividen en tres :  - Textos escolares: son documentos que registran información se relacionan con la adquisición de nuevos conocimientos, por ejemplo: Mapas conceptuales, cuadros sinópticos, párrafos. - Textos laborales: ayuda  a tener mas comunicación en el habito  laboral, por ejemplo: Solicitud de empleo, recibo, pagare, cheque. - Textos personales: ofrece información al emisor con su objetivo de ofrecer respuestas, respuestas activas, por ejemplo: El currículo, Carta de recomendación...